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浅述我国高校海外传播建设

2019-12-31

摘 要:高校的海外传达作为国家对外传达的重要组成部分,关于推动我国教育走向国际、发明杰出的海外言论环境、前进我国的国际形象具有十分重要的含义。经过比较我国高校的海外传达建造和国外高校的海外传达状况,可以了解现在我国高校海外传达存在的问题,然后提出相应的主张。


关键词:高校;海外传达;文明软实力;国际言论

跟着国家建造“双一流”战略的施行,我国的高等教育迎来了新的打开机会。在我国百余年的高等教育前史中,高校的建造无一不与国际形势严密相关。从教育救国、教育兴国到教育强国,高等教育的打开为我国参加全球竞赛源源不断地注入了生机。面临新一轮的全球化,增强我国高校的国际影响力变得特别重要,而影响力的前进离不开沟通与传达。因而,大力推动我国高校的海外传达建造是一项必要而急迫的使命。

高校海外传达之界说

何为高校海外传达?依据相关学者的研讨,广义上的高校海外传达是指高校运用群众传达和人际传达等手法进行的,有利于刻画本身形象、前进国际影响力、加强与海外沟通和沟通的全部传达活动。这一传达活动的主体是高校,所注重的焦点是海外信息传达对国内高校办学和打开的重要影响。[1]简言之,经过有用的海外传达活动,高校可以前进本身在国际上的知名度和美誉度。

高校海外传达之重要性

1.高校海外传达是我国对外传达的重要组成部分。众所周知,高校建造历来不是一个凭空捏造的进程,与国外坚持杰出的沟通与协作是高校健康打开的必要条件之一。因而,高校的海外传达构成了我国对外传达的一个旁边面。一起,依据传达学的学科区分,对外传达归于国际传达学的研讨领域,而国际传达的根本主体是国家,因而对外传达是与国家战略密切相关的。[2] 2018年8月,习近平总书记在全国宣扬思维作业会议上提出了新形势下宣扬思维作业15字使命使命:举旗号、聚民意、育新人、兴文明、展形象。在海外传达作业方面,要求推动国际传达才能建造、讲好我国故事、传达好我国声响,向国际展现实在、立体、全面的我国,前进国家文明软实力和中华文明影响力。因而,新形势下的高校海外传达在国家对外传达的战略中扮演着重要人物,对讲好我国故事、前进国家文明软实力具有重要含义。

2.高校海外传达是我国教育走向国际的助推器。党的十八大以来,我国教育事业获得了前史性的作用、发作了前史性改动,全体打开水平已进入国际中上部队,在创始新年代高等教育新局面、拓荒新年代高等教育新境地的前史使命中写下有力的“猛进之笔”。在此关键下,加大高校的海外传达力度可以为树立我国高校品牌、建造我国高等教育的国际形象,然后为我国教育走向国际舞台营建杰出的国际言论气氛。与此一起,经过海外传达,我国高校也可以凭仗自己的经历为国际教育供给“我国计划”与“我国才智”。

3.高校海外传达也是我国引领全球化实践的有机组成部分。面临危机频发的西方主导的全球化,我国以担任任大国的姿势活泼引导新一轮的全球化。“一带一路”主张、树立亚投行、中非协作论坛等一系列举动显现了我国希望与国际协作共赢的信仰。而与他国的往来必定离不开民意相通的根底,高校作为高知人群的聚集地关于我国与各国之间高层次人才的沟通起着至关重要的作用。高校是每个国家孕育未来精英人才和社会国家栋梁的摇篮,加强高校之间的人文沟通将有助于未来各国活泼参加新一轮全球化。因而,大力推动高校海外传达建造,特别是发挥新媒体的传达力气,是推动各国高校与我国高校进一步协作沟通然后推动人类命运共同体建造的必要手法。

我国高校海外传达之现状

1.从传达者的视点来看,国内高校的海外传达知道较国外一些高校来说显着较弱,关于海外传达的知道显着缺少。一方面,大多数高校没有知道到海外传达的重要性,在将很多精力投入科研教育并且获得系列作用的一起,没有做好对外传达作业,以至于办学作用与国际影响力的前进相分裂。另一方面,一些高校即便考虑到了海外传达的必要性,也仍然把重心放在国内传达上,以至于呈现“国内传达如火如荼、海外传达无人问津”的现象。[3]

2.从传达途径的视点来看,国内高校没有搭建起海外传达的有用途径。一方面,片面知道缺少;另一方面,客观条件有限。事实上,当时的国际信息传达格式仍然是以美国为首的发达国家主导的。在群众传媒方面,我国的干流媒体并不是国际的干流媒体,怎么运用我国干流媒体和国际干流媒体前进高校的海外影响力仍然需求探究。在新媒体方面,以Facebook、Twitter、Instagram为代表的美国交际媒体仍然占国际干流,而大多数国内高校没有充沛运用这些网络新媒体进行海外沟通,与日、韩高校比较传达力显着较低。

3.从传达内容的视点来说,全体上国内高校还没有探索出一套老练的海外传达机制。依据相关学者的研讨,许多高校都开通了Facebook、Twitter等交际媒体账号,但大多数没有得到官方认证,内容的年均发布量也很少,且内容没有引起国外网友的爱好。[4]这反映出我国高校在海外传达内容方面还缺少满足的实践和认知。

4.从受众的视点来说,我国高校在海外传达进程中仍缺少对受众的剖析研讨。在移动互联网年代,受众不再是曩昔的单向传达的被迫承受者,而是传受一体化的主体举动者。受众可以经过网络媒体宣布自己的声响并参加言论的出产,因而掌握受众运用媒体的心思关于传达来说至关重要。而现在国内大多数高校只是将海外传达当成国内传达的海外版,而较少考虑国外受众的特色和跨文明的情境、较少仔细剖析海外受众的心思和爱好,因而海外传达难以达到预期的作用。

5.从传达作用的视点来看,很显然现在我国高校的海外传达作用甚微。正因为传达中前四个环节的缺位,导致了传达作用的欠安。理论上,传达作用按照发作的逻辑次序或体现阶段可以分为三个阶段,分别是:认知层面、心思或情绪层面、举动层面。假如没有外部信息的输入导致认知层面的改动,就不会发生情感或观念的改动,也就不会引起实践举动上的改动。相同,在高校海外传达的进程中,不投入相应的人力、物力、财力,不注重信息的出产和传达,就无法对国外人群发生直观的影响力。

总的来说,我国高校的海外传达建造处于起步阶段,在传达主体、传达途径、传达内容、受众剖析和传达作用等方面都不行完善,因而有着非常大的前进空间。

国外高校海外传达之概略

了解了国内高校的海外传达状况,让咱们再把目光转向国外高校。美国作为久负盛名的教育大国,其海外传达建造也是遥遥抢先。

1.美国高校的海外传达依托于美国公共交际和战略传达的全体结构。自暗斗完毕以来特别是“9·11”事情之后,美国致力于文明价值观和知道形态的输出,形成了以美国国务院分担公共交际和公共事务的国务次卿为详细功能领导的巨大安排。其部属部分之一—教育与文明事务局首要担任国际沟通沟通项目,意图是经过学术、体育、文明等沟通方法,促进各国人民对美国的认同。该局下设7个办公室。其间,学术沟通项目办公室供给博士水平缓其他专业水平的国际学习和研讨,代表项目有富布赖特项目,经过扶持和引导学术沟通活动为美国高校的海外传达供给了便当。此外,全球教育项目办公室担任办理并支撑教师、学生和非学历专业人才的沟通,也经过各种方法促进了国际各地高校与美国高校的协作,然后推动了美国高校的海外传达。[5]

2.美国高校的海外传达也依托本身的全体性传达战略。一方面,美国高校经过线下活动扩展在海外的影响力;另一方面,美国高校也活泼打开线上传达,即便用新媒体刻画本身形象。

线下活动方面,美国高校一般经过树立海外中心或协作办学等“实体”方法扩展海外沟通与传达。例如:美国闻名高校芝加哥大学现在已在巴黎、德里、北京、香港树立海外中心。在承受的专访时,芝加哥大校园长罗伯特·吉米尔也说到,芝加哥大学的教育项目广泛全球每一个大洲。而北京中心的树立则是该校为前进本身国际影响力而迈出的雄心壮志的一步。其他校园的海外中心,如哈佛大学上海中心、耶鲁北京中心、北京大学斯坦福中心等的树立不只有用地促进了中美之间的高层次学术沟通,并且也前进了美国高校在我国的影响力。像昆山杜克大学、上海纽约大学等协作办学的模范更是美国高校扩展影响力、输出美国文明的有用手法。

线上传达方面,美国高校可以运用得天独厚的信息传达优势向国际传递其文明理念。正如前面所说到的,从20世纪的国际信息与传达旧格式到当今的网络空间新秩序,虽然打开我国家在其间的位置有所前进,但以美国为首的西方发达国家仍然占有着主导话语权。不管是在信息传输设备层面,仍是在信息软件运转层面,抑或是数字内容服务层面,美国都占有着肯定的优势位置。[6]以网络空间中的数字信息内容服务体系为例,国际第一大交际媒体途径Facebook的用户量在2018年头现已超越了21亿人,用户广泛国际各地,而其他干流交际媒体,如Instagram的月活泼用户数到2018年6月也达到了10亿人。如此巨大的受众群再加上在全球如此广泛的散布,给美国高校运用交际媒体进行海外传达供给了极大的便当。以哈佛大学的线上传达为例:到2018年11月,哈佛大学在Facebook上的粉丝数为526万,总点赞数达到了530万,在Instagram上的粉丝数为96.7万,而在Twitter上的粉丝数为89.9万,远远超越其他美国高校;这些交际媒体途径每天都会进行内容的更新,推送的主题一般环绕可以激起人们爱好、引发评论的学术作用、校园日子或严重活动。不只如此,哈佛大学还留意到了传达的本土化,如它在我国开设了微信群众号来进行宣扬推行,虽然该测验并不算成功。可以说,哈佛大学在美国高校的线上传达中扮演着领头羊的人物,是高校海外传达的模范。其他校园的比如也标明:美国高校充沛运用了“本国即国际”的网络传达途径,一起凭仗本身教育资源的优势位置,刻画了具有谨慎学风和自在校风的校园形象,然后向国际传达了美国的价值观。

除了美国,咱们也应当注重与我国教育水平适当的一些国家,如邦邻韩国和日本等。依据北京师范大学相关研讨安排发布的《2017我国大学海外网络传达力》陈述,与日韩和我国港澳台地区高校比较,我国内地高校全体传达力得分较低,首要体现在交际途径上,传达力低的首要原因是活泼度低、粉丝量少。[7]

3.国外一些高校之所以在海外传达作业方面颇有成效,是因为它们也没有疏忽细节的重要性。它们往往很注重校园官网的建造,特别是英语网站的建造,因为官网是校园的一扇窗口,一个精巧而有用的网站页面会令国外受众的好感度倍增。许多高校为了前进国际影响力,会采纳一系列办法前进校园在排名中的位次。除此之外,高校每年的海外招日子动也是刻画本校文明、扩展海外影响力的有用途径。

我国高校海外传达打开之对策

在剖析了我国和国外高校的海外传达现状今后,咱们将从以下几个方面临我国高校海外传达的未来打开提出主张:

1.就传达者而言,我国内地高校需求进一步加强海外传达知道,将前进海外传达力作为国际化打开战略的要点。依据相关研讨,我国内地的清华大学、北京大学、南京大学、复旦大学等传统综合性高校和言语类大学的对外网络传达力相对较高,因而其他高校亟须加入到海外传达建造的部队中来。[8]而要加强高校的海外传达知道:一方面,内地高校需求向在此方面做得好的海外高校“取经”;另一方面,各高校要深入知道到高校的海外传达与国家的战略传达之间的密切关系。做好高校的海外传达不只是前进本身国际影响力的必要手法,并且也是协作国家刻画国际形象的必定要求。

2.就传达途径而言,我国高校应当从人际传达、群众传达和新媒体传达方面下手,做到点面结合、途径疏通。从人际传达的视点看,留学生是海外传达的重要载体,因而高校应充沛注重留学生这一特别集体的力气,经过加强师生间的沟通、注重他们日子或学习中的问题、打开国际文明节等一系列沟通活动来促进留学生关于校园和当地文明的了解与认同,然后使留学生更好地成为联合中外的桥梁。在群众传达方面,高校可以活泼联络国内和国外的传统干流媒体,如报纸、期刊、播送、电视等,经过与干流群众媒体的协作来添加校园的曝光度,然后为前进国际影响力打下坚实的根底。在新媒体传达方面,我国各高校应充沛运用互联网来完成与国际各地的沟通,包含对Facebook、Twitter、Instagram、YouTube等交际媒体途径或网站的运用,以及对维基百科英文词条的创设修改等。事实上,这三种传达的类型并不是截然分隔的,假如能做到相互协作甚至交融,将大大前进高校的海外传达力。

3.就传达内容而言,各高校应该树立专门的海外传达安排来推动传达内容的建造。事实上,传达内容的质量在很大程度上又取决于传达人才的质量,因而需求高校采纳有用办法,大力培育既了解高校状况,又了解海外受众、通晓外语与传达的复合型、专门化的海外传达人才,并经过树立培育、选拔、办理和激励机制,加强高校海外传达部队的建造。[9]现在,清华大学设有海外宣扬办公室,北京大学正在试运转海外传达中心,这些都是有利测验。而要全面前进我国内地高校的海外影响力,就需求更多的高校知道到这一点并活泼参加进来,以专业的情绪发明优质的传达内容。

4.就传达的受众而言,高校海外传达应充沛考虑国外受众的信息接纳习气。以他们可以了解的方法及时传递校园的信息,并与国外受众打开有用的沟通。事实上,了解受众也是出产优质传达内容、做好海外传达作业的条件之一。

5.就传达作用而言,咱们应清晰:海外传达不是一项短期的作业。看待高校的海外影响力不能只看短期的、即时的作用,而要以久远的、打开的眼光去安排海外传达作业。树立起内地高校在全球的知名度和美誉度,使我国成为当之无愧的教育大国。

总归,高校的海外传达是协作国家战略并在国家方针的支撑下打开的。增强高校海外传达力不只是高校本身的需求,更是讲好我国故事、前进我国文明软实力的必定要求。因而,大力推动我国高校的海外传达建造是一项必要而急迫的使命,应当引起咱们的高度注重。

参考文献:

[1][3][9]铁铮,夏宇鹏.着力增强高校海外传达力[J].我国高等教育,2017:50-52.

[2]程曼丽,王维佳.对外传达及其作用研讨[M].北京: 北京大学出版社,2011:3.

[4]张洪忠,方增泉,祁雪晶,等.“双一流”战略布景下我国高校海外网络传达力剖析[J].情报工程,2017:21-32.

[5]王维佳,翟秀凤.美国政府是怎样输出价值观的[J].红旗文稿,2016:33-36.

[6]崔保国,孙平.从国际信息与传达旧格式到网络空间新秩序[J].今世传达,2015:7-10.

[7][8]《2017我国大学海外网络传达力》陈述发布 清华北大南大抢先内地高校[J].新经济导刊,2018:23.

《北京教育》杂志

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